Profª. Dra. Fernanda Henrique Cupertino Alcântara

Olás, A terceira exposição do Módulo II - Institucionalização da Ciência Sociologia (1840-1860), no Curso de Extensão 200 anos de Sociologia (UFJF/SBS), versou sobre Frédéric Le Play e contou com a participação do professor Tarcísio R. Botelho (UFMG ). Para os que perderam a atividade, o conteúdo também está disponível pelo Canal Fernanda H. C. Alcântara, no  link . O material utilizado pelo professor durante a exposição encontra-se disponível neste   link . Disponibilizo também um artigo do nosso convidado, sob o título   "A família na obra de Frédéric Le Play" .

Olás, E continuando a maratona de filmes para pensá-los a partir do conteúdo de introdução à Sociologia, o 29º é um drama que envolve adoecimento e como as relações familiares, sociais e afetivas são condicionadas por essa condição. Ao mesmo tempo que aborda traços psicológicos característicos de cada personagem e como reagem ao contexto e às outras ações sociais, também explora estereótipos, papéis sociais, estigmas e preconceitos. SINOPSE: Em Meu Irmão, Minha Irmã, Tesla e seu irmão Nik tem que cumprir um acordo de sucessão singular que seu pai lhes deixou, morando sob o mesmo teto por um ano, mesmo os dois não terem se visto por pelo menos 20 anos. Se isso não bastasse, os filhos de Tesla também moram na casa: Sebastiano, um violoncelista muito habilidoso, com esquizofrenia altamente funcional e super protegido e objeto de obsessão da mãe e Carolina, uma filha com quem tem dificuldades de se relacionar. O ano juntos traz muitos conflitos e brigas entre os irmãos Tesla e Nik, mas ao

Olás, E seguindo a proposta relatada na postagem anterior, vamos agora para o nosso 28º filme e o escolhido foi o norte-americano "O lado bom da vida". Apesar de todo "estilão" norte-americano o filme é uma bela pedida para discutir as convenções sociais, como a doença é socialmente construída e nossa relação com ela passa por padrões socialmente estabelecidos. O caso que mais salta aos olhos é quando vemos a criminalização dos atos de um dos personagens, Pat, que sofre com transtornos agressivos e é internado para receber o tratamento considerado devido, mas seu pai, com transtornos de outra natureza, é tratado como um sujeito "normal" com "manias". Ainda sobre a agressividade, todos os personagens demonstram acessos e momentos de agressividade e não são considerados doentes em razão disso, inclusive, envolvendo o próprio psiquiatra. Além disso, a trama mostra o drama de uma mulher que sofre a perda do marido e uma "culpa" que é descar

Olás, Geralmente utilizo filmes como recurso didático de abstração para ensinar teoria sociológica e para exemplificar conceitos, noções, premissas. Mas isso vocês já perceberam.  Se eu não tiver perdido as contas, esse será o nosso 27º filme e farei algumas postagens extras sobre para poder dar condições a meus alunos e minhas alunas da turma de Sociologia, 3.2021, de realizarem a sua primeira atividade avaliativa no atual semestre. Esta consiste em escolher um dos filmes postados aqui no blog e contrapô-lo aos conceitos e teorias vistos em sala de aula. Implica dizer que preciso fazer pelos menos mais umas 23 publicações sobre filmes até o final de novembro. Conto com a paciência de vocês com relação a isso. Hoje falaremos sobre um filme bastante interessante: "Antônia uma sinfonia". O filme retrata o sonho de uma jovem, considerado impossível pela sociedade à época, de se tornar maestrina. Além das dificuldades socioeconômicas, a personagem principal também se defronta com

Olás, Esse clássico do século XIX, da famosa autora Jane Austen, foi adaptado para o cinema e rendeu uma obra que oportuniza discussões em profundidade sobre costumes, morais, comportamento social, instituições sociais e outros temas relevantes para a introdução à Sociologia. Das instituições creio que cabe destaque para o casamento, a herança, a filiação, a religião e a condição da mulher na sociedade. Também é importante lembra as classes e os estamentos sociais, as regras de comportamento, os papéis sociais, a identidade e, logicamente, os efeitos destes sobre a condição dos indivíduos.  Além disso, estes elementos são agravados a partir dos processos de rotinização, institucionalização e naturalização, os quais também são objeto de análise da teoria sociológica. E como você percebe esse filme na relação com a teoria sociológica? Quais conceitos ou concepções lhe ocorrem ao relacioná-los? SINOPSE: Em virtude da morte do marido, uma viúva e as três filhas passam a enfrentar dificulda

Olás, A segunda exposição do Módulo II - Institucionalização da Ciência Sociologia (1840-1860), no Curso de Extensão 200 anos de Sociologia (UFJF/SBS), versou sobre Flora Tristan e contou com a participação da professora Andrea Ozamiz (UNTDF -  Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur /  Argentina). Para os que perderam a atividade, o conteúdo também está disponível pelo Canal Fernanda H. C. Alcântara, no  link . O material utilizado pela professora durante a exposição encontra-se disponível neste   link . Disponibilizo também um artigo da nossa convidada, sob o título   "Los aportes de Flora Tristán y Marianne Weber a la formación del pensamiento sociológico clásico" , em coautoria com Eliana Debia e Sabrina Lobato.

Olás, Ontem realizamos o nono encontro do "Ensino de Sociologia: ontem e hoje", que já está disponível neste  link . Neste encontro recebemos o professor Igor Suzano Machado, da UFES, que nos contou sobre a sua formação e experiência com o ensino de Sociologia ao longo de sua trajetória.

Olás, A primeira exposição do Módulo II - Institucionalização da Ciência Sociologia (1840-1860), no Curso de Extensão 200 anos de Sociologia (UFJF/SBS), versou sobre Flora Tristan e contou com a participação da professora Luna Campos (CEFET-RJ). Para os que perderam a atividade, o conteúdo também está disponível pelo Canal Fernanda H. C. Alcântara, no  link . O material utilizado pela professora durante a exposição encontra-se disponível neste   link . Disponibilizo também um artigo da nossa convidada, sob o título "Gênero e conhecimento: um diálogo entre o pensamento de Flora Tristan e Harriet Martineau" .

Olás, Ontem realizamos um encontro para falarmos a respeito do processo de construção do Curso, nossas percepções iniciais e avaliação sobre o conteúdo e a dinâmica que estamos empreendendo para a sua realização desse Módulo I. O vídeo já se encontra disponível no Canal do YouTube Fernanda H. C. Alcântara ou direto por este link . Nossa reflexões não pretendem ser unilaterais, mas de serem complementadas pelo retorno de vocês a respeito de como percebem o processo e o conteúdo disponibilizados, acompanhados de críticas e sugestões. Deixaremos também o espaço dos comentários desta postagem para a interação com os inscritos e os que assistiram assincronamente às atividades gravadas. Tal reflexão é importante para que possamos nos preparar para os módulos seguintes. Muito obrigada a todas e todos que estão participando deste projeto.

Olás, A sétima e última exposição exposição do Módulo I, no Curso de Extensão 200 anos de Sociologia (UFJF/SBS), versou sobre Alexis de Tocqueville e contou com a participação da professora Roberta Soromenho Nicolete (UERJ). Para os que perderam a atividade, o conteúdo também está disponível pelo Canal Fernanda H. C. Alcântara, no   link . Os slides encontram-se disponíveis nestes   links: 1) Advertência 2) Excertos Aproveito para disponibilizar a dissertação de mestrado, da professora Roberta, com o título " Quando a política caminha na escuridão: um estudo sobre interesse e virtude n'A Democracia na América de Tocqueville" , defendida na Ciência Política, USP, em 2013. E, também, a tese de doutorado, defendida no mesmo programa, em 2017, sob o título " De Reims a Varennes: as linguagens da autoridade política na França revolucionária " . Por fim, divulgo o livro publicado pela professora Roberta sobre sua pesquisa de mestrado. Acrescento à postagem publicada e

Olás, A sexta exposição no Curso de Extensão 200 anos de Sociologia (UFJF/SBS) versou sobre Harriet Martineau e tive a oportunidade de realizar a exposição sobre a vida e obra dessa brilhante teórica. Para os que perderam a atividade, o conteúdo também está disponível pelo Canal Fernanda H. C. Alcântara, no   link . Os slides encontram-se disponíveis neste   link .  O livro "Como observar: morais e costumes"  pode ser adquirido pelo email editorafernandahcalcantara@gmail.com

Olás, Estamos caminhando para o encerramento do Módulo I - Fundação da Sociologia (1830-1840) e para agradecer a companhia ao longo dessas 14 horas, faremos a doação de livros de ou sobre autores e autoras trabalhados em cada intervalo do Curso 200 anos de Sociologia (UFJF/SBS). O segundo deles será  "Como observar: morais e costumes" , de Harriet Martineau. Para participar, basta atentar para os critérios descritos abaixo: - Ter assistido aos dois vídeos sobre Harriet Martineau (de forma síncrona ou assíncrona), no Módulo I do Curso; - Estar inscrito no Curso e ser seguidor do Blog; - Responder à seguinte pergunta , nos comentários desta postagem,   até dia 05/10/2021 , em, no máximo, 05 linhas:  "Cite dois elementos da obra de Martineau, que foram apresentados pelos professores, e que poderiam dialogar com o ensino de Sociologia que você recebe, na condição de aluno, ou realiza, na condição de professor". O resultado será publicado aqui mesmo no Blog, nos comentár

  Olás, A quinta exposição no Curso de Extensão 200 anos de Sociologia (UFJF/SBS) versou sobre  Alexis de Tocqueville  e contou com a colaboração do professor  Marcelo Gantus Jasmin . Para os que perderam a atividade, o conteúdo também está disponível pelo Canal Fernanda H. C. Alcântara, no   link . Muito obrigada a todas e todos que aceitaram o convite a (re)pensar a história da Sociologia às vésperas da comemoração de seus 200 anos. Esperamos vocês no próximo encontro, dia 04/10/2021, segunda-feira!

Olás, Estamos caminhando para o encerramento do Módulo I - Fundação da Sociologia (1830-1840) e para agradecer a companhia ao longo dessas 14 horas, faremos a doação de livros de ou sobre autores e autoras trabalhados em cada intervalo do Curso 200 anos de Sociologia (UFJF/SBS). O primeiro deles será "O Antigo Regime e a Revolução" , de Alexis de Tocqueville. Para participar, basta atentar para os critérios descritos abaixo: - Estar inscrito no Curso e ser seguidor do Blog - Responder à seguinte pergunta , nos comentários desta postagem,  no dia 09/10/2021 (só neste dia), em, no máximo, 05 linhas:  "Dos teóricos ou teórica abordados no Módulo I do Curso, escolha um e justifique o seu uso no ensino de Sociologia hoje". Os comentários precisam ser identificados. Para tanto, basta clicar em seguir, no Blog, e estar com o seu e-mail aberto. Peço também que vocês indiquem a instituição (se for o caso) e o local de onde estão falando. O resultado será publicado aqui mesmo