Provas Aplicadas - 3ª Prova de Sociologia 3.2025
Olás,
Compartilho com vocês a 3ª Prova de Sociologia do 2º semestre de 2025. Esta atividade foi aplicada na última sexta-feira para o 2º período do Curso de Direito, da UFJF, Campus de Governador Valadares.
3ª ATIVIDADE AVALIATIVA DE SOCIOLOGIA 3/2025
Docente:
Fernanda Henrique Cupertino Alcântara Data:
23/01/2026 Valor: 30 pontos
Discente:_____________________________________________________________
Observações: a prova só pode ser
resolvida à caneta; escreva o nome completo, sem abreviações; circule a
alternativa escolhida; não marque com X, sob pena de zerar a prova; deixe sua
prova dobrada sobre a mesa; não levante a prova para lê-la e não deixe o verso
das páginas jogadas para a lateral.
QUESTÃO 01 – Questão 02: (Fernanda
H. C. Alcântara, Brasil) Harriet Martineau (1802-1876) foi uma
famosa escritora britânica que produziu mais de 50 livros e 2500 artigos sobre
diversos assuntos de relevância social, incluindo as chamadas novelas.
Considerando a obra e teoria dessa autora, indique qual das alternativas abaixo
está correta:
a) Martineau
era adepta de uma sociologia teórica descolada da realidade social.
b) Sua
contribuição surgiu em 1840, como tradutora de Auguste Comte e colaboradora da
obra deste.
c) Martineau
discutiu com Alexis de Tocqueville as possibilidades de análise do fenômeno
democrático no século XIX.
d) Entre outros assuntos, Martineau preocupou-se em
compreender como as instituições sociais, políticas e econômicas funcionam,
além de formas possíveis de sua observação.
e) Martineau
não entendia o Direito como uma instituição que interferisse na vida social,
sendo apenas uma forma de regulação colateral.
QUESTÃO 02 – Questão 03: (Fernanda H. C.
Alcântara, Brasil) Harriet
Martineau realizava a análise social a partir:
a) Do materialismo
histórico dialético, para análise do comércio e das relações escravistas.
b) De uma tipologia capaz de classificar o
desenvolvimento das morais e das instituições, pautada numa relação empática entre
observador e observado.
c) Do método
comparativo entre realidades, principalmente com relação à Democracia.
d) Do método
filosófico, pautado na “pesquisa de gabinete”.
e) Do positivismo,
aprendido com Auguste Comte, de quem era colaboradora.
QUESTÃO
03 – Instituto AOCP - SED MS - Professor de Sociologia – 2022 50
A produção sociológica de Weber abrange diferentes áreas da convivência social.
A partir dos seus conhecimentos sociológicos sobre o tema, assinale a
alternativa correta.
(A) Para Max Weber, um tipo ideal é
alcançado pelo pesquisador mediante a ênfase unilateral de um ou diversos
pontos de vista.
(B)
Segundo Max Weber, assim como Émile Durkheim, a sociedade é a causa lógica da
sociologia.
(C)
Dentro da sociologia compreensiva de Max Weber, a propriedade privada se
constitui como único critério para o estabelecimento das classes sociais.
(D)
Em seu livro Economia e Sociedade (1922), Max Weber abandona sua metodologia de
tipos ideais para construir sua análise de dominação.
(E)
A produção sociológica de Max Weber tem como base a primazia do objeto
científico e não do sujeito.
QUESTÃO 04 – Questão 46: (Fernanda
H. C. Alcântara, Brasil) Marianne Schnitger (1870-1954), mais
conhecida pelo sobrenome que adotou após o casamento com seu primo, Max Weber,
deixou vários escritos sobre a condição das mulheres na modernidade e a relação
com o Direito. Entre estes escritos se encontra Profissão e matrimônio,
publicado em 1905. Nele, Schnitger alega que:
a) não deveria
ter ocorrido a utilização das máquinas, no século XIX, para a produção das
mercadorias de uso diário, como vestimenta e alimentação, pois isso atrapalhava
o desenvolvimento das instituições modernas;
b) com a modernidade, vários itens que eram
produzidos nos núcleos domésticos passaram a ser comercializados, o que acabou
por liberar as mulheres do tempo integral exclusivamente dedicado ao trabalho
doméstico e investirem em carreiras no mercado, com o intuito de adquirirem
autonomia financeira para comprarem os bens que já não produziam;
c) o trabalho
externo não era adequado para mulheres, pois prejudicava a vida familiar e suas
atribuições naturais, que não poderiam ser sobrepostas por atribuições sociais
recentemente surgidas;
d) quando
conseguiam trabalho no mercado, as mulheres casadas geralmente alcançavam uma
tal autonomia moral, financeira e social que podia se abster das relações
domésticas e seus afazeres para cultivar o cuidado pessoal e a sua carreira
profissional.
QUESTÃO
05 – FCC - SEDUC ES - Professor de Sociologia – 2022 56.
Sobre os diferentes conceitos de “classe social” na teoria sociológica,
(A)
para Marx e Engels, as classes sociais são conjuntos de indivíduos que têm as
mesmas oportunidades de obter bens e prestígio, resultando na possibilidade,
mas não na necessidade, de uma ação política em comum.
(B) Émile Durkheim, em acordo com seu
conceito de sociedade como um organismo semelhante aos demais organismos vivos,
compreendia as classes sociais como funções da divisão do trabalho social e os
conflitos entre elas como perturbações da solidariedade orgânica.
(C)
Max Weber interpretou o capitalismo como um sistema baseado, desde a Reforma
Protestante, no conflito entre a situação de classe da burguesia e a situação
de classe do proletariado.
(D)
para Georg Lukács, a diferença fundamental entre a burguesia e o proletariado
assenta no fato de que a primeira não está submetida ao fenômeno da reificação,
de maneira que seu conhecimento da totalidade social garante a dominação sobre
a classe trabalhadora.
(E)
ao contrário de Max Weber, para Pierre Bourdieu o conceito de classe social
liga-se à sua teoria de capitais, no qual o estudo das relações entre classes e
grupo de status são tratados separadamente.
QUESTÃO
06 – Consulplan 2022 - SEED-PR - Professor de
Sociologia Questão 13
O filme “Uma noite de crime” (The Purge) começa com uma sequência
impressionante de linchamentos, assassinatos e outras agressões cruéis vistas
através de câmeras de segurança, ao som de uma doce música clássica. Um
letreiro explica que os Estados Unidos instauraram uma lei permitindo a todos
os cidadãos que se “purifiquem” (do verbo purge, que constitui o título
original), cometendo todos os crimes que quiserem em uma única data específica,
determinada pelo governo. Por causa desta violência institucionalizada, o nível
de ocorrências policiais baixou, e a sociedade vive em perfeita harmonia 364
dias do ano – exceto pela selvageria durante a “noite de crime”, claro. A lei
fictícia sugere que o grande pecado dos americanos não está em suas pulsões
assassinas, que fariam parte de todos os seres humanos. (Uma Noite de Crime.
Filme 2013. AdoroCinema.) Embora o relato do filme seja a descrição de uma
situação claramente fictícia, na vida real existem momentos, em que, segundo o
sociólogo Émile Durkheim, a sociedade cria momentos de interrupção das regras
que regem os indivíduos. Sobre esse e outros conceitos relacionados à vida em
sociedade, Durkheim afirma que:
A) A anomia conduz os sujeitos ao isolamento perante a coletividade,
gerando uma série de crises e patologias sociais.
B) Nas sociedades modernas, na
medida em que tudo se complexifica, a sociedade e as tradições são as únicas
formas de heteronomia.
C) A solidariedade, pautada na
independência entre os indivíduos, cumpre um papel disciplinador e cria um
ambiente de regulação anômica.
D) A exigência de regras cria um
estado de desarmonia entre os indivíduos e a coletividade, gerando expectativas
irrealizáveis na estrutura social.
QUESTÃO
07 – Consulplan 2022 - SEED-PR - Professor de Sociologia Questão 22 Texto
I O feminicídio pode ser definido como uma qualificadora do crime de homicídio
motivada pelo ódio contra as mulheres, caracterizado por circunstâncias
específicas em que o pertencimento da mulher ao sexo feminino é central na
prática do delito. Entre essas circunstâncias estão incluídos: os assassinatos
em contexto de violência doméstica/familiar, bem como o menosprezo ou
discriminação à condição de mulher. Compreendem as agressões físicas e da
psique, tais como o espancamento, suplício, estupro, escravidão, perseguição
sexual, mutilação genital, intervenções ginecológicas imotivadas, impedimento
do aborto e da contracepção, esterilização forçada, e demais atos dolosos que
geram a morte da mulher. (Estudo completo do feminicídio. Disponível em: impetus.com.br.)
Texto II Estudo realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas
(IBGE) mostrou que, em 2019, 30,4% dos homicídios contra mulheres ocorreram
dentro de casa; a proporção para os homens foi de 11,2%. A pesquisa analisou o
ano de 2019, pré-pandemia. Em 2020, o cenário foi ainda mais assustador. Dentre
as medidas para atender as mulheres vítimas da violência, a Lei Maria da Penha
determinou a criação de serviços de atendimento às vítimas. Em 2019, porém, o
IBGE identificou que apenas 7,5% dos municípios brasileiros possuem delegacias
especializadas para mulheres, “patamar que não aumentou desde 2012”, indicou o
relatório do Instituto. (Maioria dos feminicídios acontece dentro de casa,
aponta IBGE.
Disponível em:
correiobraziliense.com.br.) O feminicídio, infelizmente, é uma realidade não só
em nosso país, mas em outras realidades pelo mundo. Falar do assunto, pesquisar
e estudar, faz parte de uma ação que visa senão coibir, pelo menos minimizar um
pouco os impactos sociais desse crime. A pesquisa sociológica, assim como a
pesquisa nas demais ciências, representa um importante papel nesse processo.
Segundo Max Weber, a pesquisa sociológica:
A) Pela própria subjetividade que
lhe é característica, invariavelmente, deve terminar em conjecturas atreladas e
intrínsecas ao senso comum e à neutralidade axiológica.
B) Deve ter diferenciais em relação às demais ciências não se buscando
apenas a explicação do aspecto exterior do fenômeno observado, mas a
compreensão de seu sentido profundo.
C) Precisa ser conduzida com rigor
e com o método das demais ciências, pois mantém a regularidade e a
irrefutabilidade que caracterizam, também, as questões das ciências naturais.
D) Deve ser analisada para além da
compreensão pura e simples dos significados ou dos sentidos que as pessoas dão
à vida e às suas ações em diferentes culturas. É necessário achar o que é
objetivo e universal.
QUESTÃO 08 – Questão 20: (Fernanda
H. C. Alcântara, Brasil) Acerca da teoria de Harriet
Martineau sobre o funcionamento da democracia norteamericana assinale a
alternativa correta:
a) No sistema democrático o povo pode aprender com a prática, ou
seja, errar no início e aprender com o tempo.
b) A chamada “grande teoria”
democrática tem muito a dizer sobre o caso norteamericano, já que suas
suposições se encontram muito próximas do que é a realidade prática.
c) O sistema democrático não
comporta o princípio da retificação, isto é, assim que o erro é
descoberto, é retificado.
d) Martineau elogia o velho
mundo por valorizar o “homem” abstrato e individualmente, mas “desprezar os
homens na massa”.
e) Os norte-americanos já
estavam, no período estudado, bastante maduros institucionalmente com relação à
estrutura e funcionamento da democracia.
QUESTÃO 09 – Prova IV - UFG - 2024
- IF-SE - Professor EBTT – Sociologia QUESTÃO 48
No desenrolar da chamada Terceira Revolução Industrial, que insere a
comunicação instantânea via internet no cotidiano das pessoas, interações
sociais, política, economia, são esferas que passam a ser dominadas pela lógica
instrumental e pela superficialização das relações. Interpretado por pensadores
contemporâneos como Zygmund Bauman, como liquidez nas interações, o contexto de
fragilização dos laços e perda de sentido das dinâmicas sociais foi descrito
também por teóricos do pensamento clássico da Sociologia. De acordo com a
teoria weberiana, a perda de significado e a racionalização das interações é
descrita como
(A) ação social.
(B) dilema ético.
(C) desencantamento do mundo.
(D) racionalidade substantiva.
QUESTÃO 10 – Questão 35: (Fernanda
H. C. Alcântara, Brasil) A respeito da obra de Flora Tristan
(1803-1844) é incorreto afirmar:
a) Sua
obra foi marcada por um estilo não acadêmico, principalmente devido ao fato de
que Flora teve uma infância e juventude humildes, que limitaram suas chances de
estudo e acesso à educação num sentido amplo.
b) Escreveu Peregrinações
de uma pária em homenagem a seu marido, defendendo o fim da
possibilidade do divórcio, que, segundo ela, prejudicava a sobrevivência das
mulheres de sua sociedade.
c) Elaborou
propostas via petições e publicações em jornais de circulação acerca de
mudanças necessárias na sociedade, como, por exemplo, quanto ao divórcio e à
pena de morte.
d) Morreu
numa jornada que empreendeu pela França para divulgar sua obra União
dos Operários e após ter sofrido um atentado que lhe deixou sequelas
que debilitaram sua saúde.
e) Lutou para
que os operários, mesmo não sabendo ler, pudessem compreender formas
alternativas de associação e solução dos problemas que os acometiam, mas também
a compreender que a luta por igualdade também passa pela igualdade entre os
sexos.
QUESTÃO 11 – Questão 59: (Fernanda H. C.
Alcântara, Brasil) Martineau participou ativamente tanto de campanhas
abolicionistas quanto para a arrecadação de fundos para a criação de escolas
para mulheres e negros nos Estados Unidos e em outros países. Leia as alternativas
a seguir e indique a incorreta:
a) Anna Julia Cooper
era negra, filha de mãe escravizada, porém, conseguiu estudar em instituições
destinadas a negras(os) e sofreu com o racismo e o machismo ao longo de sua
vida;
b) Anna Julia Cooper
também era conhecida pelo sobrenome Haywood, mas rejeitou seu uso por se
referir ao proprietário de sua mãe Franius J. Haywood, o que remete à recria de
escravos descrita por Martineau no livro Sociedade na América, Volume
II - Economia;
c) Martineau e Cooper
consideram a interseccionalidade de gênero, de raça e de classe em suas obras,
incluindo a perspectiva territorial, como, por exemplo, o sul dos Estados
Unidos;
d) Assim como
Martineau, Cooper demonstrou os riscos de violência sexual que mulheres negras
enfrentavam e como eram socialmente estereotipadas como hipersexualizadas;
e) Martineau e Cooper questionavam o estereótipo do homem
negro violento e estuprador, ao mesmo tempo em que ponderavam o risco de
culpabilizar os homens brancos pelas hordas e linchamentos.
QUESTÃO 12 – Questão 32: (Fernanda
H. C. Alcântara, Brasil) A obra de Harriet Martineau é a prova material
de sua existência e contribuições para a pesquisa científica e a
institucionalização das Ciências Sociais enquanto Ciência. A esse respeito a
autora:
a) Entendia
que somente a estatística era capaz de instruir o viajante e o filantropo a
respeito da situação social que estavam observando, cabendo vasculhar os
arquivos e produzir instrumentos de medição capazes de elucidar as questões
propostas.
b) Defendia
que existiam várias formas de se coletar dados e que estes eram determinados em
razão do tipo de objeto e da questão proposta. Porém, manifestava seu interesse
em não conjugar tais formas, sob o risco de descaracterizar a pesquisa social.
c) Indicava
que tanto o diário de campo quanto o caderno deveriam
ser utilizados com bastante cautela e não serem mantidos como instrumentos
necessários a qualquer situação. De acordo com ela, eles apenas eram úteis
quando o viajante anotava os discursos dos colaboradores.
d) Afirmava que o viajante deveria se preparar
para a coleta de dados e alinhavar os métodos e procedimentos necessários para
se responder a uma dada pergunta, antes mesmo de ir a campo, preparando-se
também por meio da pesquisa bibliográfica e de toda a informação disponível no
período sobre o seu assunto de interesse.
e) Se referia
aos termos fatos e classes de fatos, que tomou de
empréstimo da obra de Durkheim, para descrever o objeto de estudo e chamava a
atenção para a importância do discurso como um “comentário
sobre as classes de fatos nacionais que o viajante observou”.
QUESTÃO
13 – Consulplan 2022 - SEED-PR - Professor de Sociologia Questão
14 [...] a Reforma significou não tanto a eliminação da dominação eclesiástica
sobre a vida de modo geral, quanto à substituição de sua forma vigente por
outra. E substituição de uma dominação extremamente cômoda que, na época, mal
se fazia sentir na prática, quase só formal muitas vezes, por uma
regulamentação levada a sério e infinitamente incômoda da conduta de vida como
um todo, que penetrava todas as esferas da vida doméstica e pública até os
limites do concebível. (WEBER, 2004, p. 30.) Max Weber realizou estudos
pioneiros e elaborou importantes teorias da sociologia econômica e da
sociologia das religiões. Em seus estudos concluiu que:
A)
A indisciplina, a corrupção e a promiscuidade das Igrejas durante o século XVI
fizeram com que os fiéis repudiassem qualquer relação entre fé e atitudes
relacionadas ao cotidiano.
B)
O capitalismo seria fruto de determinada característica do desenvolvimento
humano que só os que alcançassem a fé teriam; o que geraria a organização ou
não da vida em sociedade.
C)
Os processos sociais poderiam ser explicados apenas pelo fator econômico. As
crenças, os valores e as ideias individuais e sociais seriam elementos
complementares e decorrentes especificamente desse fator.
D) A explicação religiosa da vocação
foi de extrema importância para justificar as divisões do trabalho capitalista,
pois tais divisões não poderiam ser injustas, pois cada indivíduo tinha a
função que Deus havia lhe destinado.
QUESTÃO 14 – 
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