Clássicas - Harriet Martineau (1802-1876) (vídeos sobre sua obra)

 

Olás,

Muito boa noite a todas e todos. Compartilho com vocês um projeto de leitura e comentários sobre a obra Como observar: morais e costumes, de Harriet Martineau. A proposta objetiva estimular a leitura das obras da autora e trazê-la mais próxima ao grande público, ao mesmo tempo em que pontuo elementos da sua teoria e do seu legado.

Esse projeto está em andamento e seguirá ainda por algum tempo. Os vídeos estão sendo disponibilizados no instagram fernandahcalcantara e no Canal do YouTube Fernanda H. C. Alcântara.

Deixo abaixo os links dos vídeos já publicados:

• Vídeo 01 - Introdução, p. 25
• Vídeo 02 - Introdução (continuação...), p. 25
• Vídeo 03 - Introdução (continuação...), p. 28 
• Vídeo 04 - Capítulo I - Requisitos filosóficos, p. 35
• Vídeo 05 - Capítulo II - Requisitos morais, p. 64
• Vídeo 06 - Capítulo III - Requisitos mecânicos, p. 76
• Vídeo 07 - Parte II - O que observar, p. 87
• Vídeo 08 - Religião (continuação...), p. 98
• Vídeo 09 - Igrejas, p. 102
• Vídeo 10 - Clero, p. 105
• Vídeo 11 - Superstições, p. 110
• Vídeo 12 - Superstições (continuação...), p. 112
• Vídeo 13 - Suicídio, p. 113
• Vídeo 14 - Capítulo II - Noções morais gerais, p. 121
• Vídeo 15 - Epitáfio, p. 124
• Vídeo 16 - Amor familiar e local de nascimento, p. 128 
• Vídeo 17 - Falar de idosos e crianças, p. 130
• Vídeo 18 - Caráter do orgulho prevalecente, p. 131
• Vídeo 19 - Caráter dos ídolos populares, p. 133
• Vídeo 20 - Épocas da sociedade, p.137
• Vídeo 21 - Tratamento da culpa, p. 138
• Vídeo 22 - Testemunho de crimes, p. 142
• Vídeo 23 - Canções populares, p. 144
• Vídeo 24 - Literatura e filosofia, p. 148
• Vídeo 25 - Capítulo III - Estado Doméstico; Solo e aspecto do país, p. 157
• Vídeo 26 a e 26 b - Solo e aspecto do país (continuação...), p. 160
• Vídeo 27 - Mercados, p. 164
• Vídeo 28 - Classe agrícola, p. 165
• Vídeo 29 - Classe de fabricantes, p. 167
• Vídeo 30 - Classe comercial, p. 168
• Vídeo 31 - Saúde, p. 169
• Vídeo 32 - Casamento e mulher (1ª parte), p. 174
• Vídeo 33 - Casamento e mulher (2ª parte), p. 178
• Vídeo 34 - Casamento e mulher (3ª parte), p. 182
• Vídeo 35 - Crianças, p. 185

Todas as estratégias de diálogo, estímulo, democratização do acesso à teoria sociológica, seja ela clássica ou contemporânea, são devidas e a modalidade vídeo é muito bem-vinda nesta empreitada. Mas para que o diálogo aconteça não basta apenas gravar o vídeo, é necessário tecer uma conversa, levantamento de proposições, comparação com obras e teóricas(os) do mesmo período, entre outros recortes e apropriações.

Na medida em que novos vídeos forem gravados, serão publicados aqui no Blog.